女孩只爱打篮球，妈妈怕娃变女汉子，兴趣班选择上需要看性别吗？
女人没娃的可能会讨论下电视剧、化妆品，有娃的讨论的不说百分百，百分之八十也只有一个话题：娃。
这不，我们几个妈妈在一起，聊起了孩子的兴趣班。
先说起学乐器，钢琴、小提琴、大提琴、管弦乐这些吧，动则几千上万，娃要是三分钟热度，学个半年几年死活不肯学了，还得处理乐器。
接着一位妈妈的话，引起了我的兴趣，她说：“我家闺女呀，只爱上篮球课，每天放学回家，不用喊，抱着篮球就出去玩了。”
但这位妈妈不想女儿只玩篮球，就像我不想儿子学民族舞一样，算是一种固定的性别期待。这一种固有的看法，相信在很多父母长辈心底，也是存在的，那它究竟对不对？我们该不该纠正它？在给孩子兴趣班的选择上，我们更该注意的是什么呢？
1 妈妈不想女儿打篮球，怕长成女汉子；不想儿子跳舞，怕变成娘娘腔
女孩妈妈有点着急，她说：“除了篮球，我家女儿还喜欢跆拳道，打得可起劲了。可我给她报的舞蹈班呀，一点都不愿意练习，一点都没兴趣。”
我们安慰她说：“喜欢体育是好事，身体好比什么都强。”
她解释道：“可一个女孩子，只喜欢在男孩子堆里滚，真怕她变成女汉子。我都跟她说了：你要这样下去，长那么壮实，长大会嫁不出去的。”
我看了一眼这位妈妈，清爽的女式男发，我没想到她的思想却还是希望“女孩要有女孩样”。我只是提出了一点疑问：“是有单独的女生篮球班吗？因为我儿子也有在上篮球课，开始要上的几个女孩，后来还是没来了，就几个男孩。”
女孩妈妈说：“他们班上租了个场地，也有几个女生参加。男孩女孩一起上课。”
我也不知道再说什么，只想到自己也确实不让儿子上舞蹈班。即使我从3岁学舞蹈，现在也在上舞蹈课，但是两个儿子回家，说在幼儿园上了一节游戏舞蹈课试课，也要报名，我却拒绝了。
不可否认，孩子的身体柔韧程度，不适合跳舞是其一；但最重要的，我确实也觉得男孩子跳舞，可能仪态会变得有些扭捏。
就像我小学时，有位男同学，成绩优异，90年代就开始学习电脑了，但同学对他更多的不是赞赏，而是唏嘘声，因为他还在学习拉丁舞，而且从我了解的角度来看，跳得还非常好。无论男生女生，都觉得一个男孩子扭动着屁股，实在是别扭。
后来我学习拉丁舞，才明白其实动的不是屁股，而是胯部。男生一直是拉丁舞中抢手的舞伴，因为学拉丁舞的男孩子太少了，而到后期，又都需要一个舞伴。
从什么时候开始，我们对男孩女孩有着一些固有的期待与要求了呢？我们对孩子的兴趣班选择上，除了性别，还该考虑什么因素呢？
2 女孩不想再上家务课，她拿起了电锯，却被男生群嘲
《我们这一天》这部剧中有一幕，女主是个个性十足的姑娘，留着长发，穿着长裙，在依然保守的60年代。
但她实在不想再上女孩子的家政课了，她向老师提出申请：“我想去上男孩子的电工课。”
老师同意了，给了她一把电锯。
她也有模有样地抬起一条腿，踩住那块要求被锯开的木块，可操作起来却是和家政课一样糟糕，她也没有搞定那块木头，如她没有搞定厨房里的蔬菜、鲜肉一样。
男生们停下了手上的活，集体等着看她的笑话。只有一个男孩伸出手，帮她按住了木块，教她怎么握好电锯，可以方便操作，又不会伤害到自己。
这位男生被这个特别的姑娘吸引住了。除了她的美丽，更多的是她独特的魅力，敢于去追寻自己的喜好与梦想。
多年后，女孩没有和这个男孩在一起，因为她要追寻自己的梦想。
多年后，女孩还是在家给丈夫和孩子们烹饪饭菜。虽然她的家务课一团糟，可她做的饭菜并不算太糟糕，她创造了独特的“派”的做法。
她的母亲每次到来，还是会指责女孩家务能力太差，做什么菜应该要加什么，应该煮多久，应该在客人上桌前放什么。母亲用着老规矩，要求着女孩。
女孩终于受不了，反抗道：“这是我的家，在我的家里，我有我的派的做法。在你的家里，你可以有你的派的做法。我们都请彼此尊重一下，可以吗？”
我们对男孩女孩有着不同的性别角色期待，这自然而然地给孩子们产生了不同的影响。
对于男孩，我们的社会期望可能更多的是希望他能活泼强壮，做一个堂堂正正的男子汉；而对于女孩，我们的社会期望可能更多的是希望她温柔娴静，做一个规规矩矩的女孩子。
这种社会期望，不能说对或者不对，只能说不适合所有的孩子。
我之所以不让儿子跳舞，除了性别考虑，还因为知道儿子自身身体条件不适合。两个孩子晚上已经有一节其他课程，如果加上一节效果有限的“游戏舞蹈”，会很累、也难以坚持下去。
而女孩妈妈不让孩子打篮球，仅仅看到性别，没有看到孩子自身的优势。
第一，女孩打球打得很好；
第二，她会自己主动练习，并愿意坚持下去；
第三，打篮球的女生很少，打得好的女生更是出类拔萃，不管作为锻炼身体的一个体育项目，还是将来特长加分或保送的一个筹码，都是一项不错的选择。
我们给孩子的兴趣班的选择上，可以不要拘泥于性别这一个因素，还应该看得远一点。孩子是否有优势，孩子是否能够坚持下去，这项活动将来的发展如何，你期待孩子从这个兴趣班中得到什么，这4点都请想一想，不要冲动报班，更不要盲目报班。
3 从2022年省重点高中特长班招生计划变化，来看孩子兴趣班选择问题
这两天本地4所省重点高中公布了各自本年度特长生招生计划。相同的是特长生招生人数均不超过学校招生总人数的5%，大致52-59人不等。
而具体项目上，可以看到近年来对特长生要求的变化。
第一，体育生的总人数，仍然比较多。
但具体项目上，一中有健美操，雅礼有女子篮球，长郡有乒乓球、女子篮球、武术、健美操，附中有乒乓球、羽毛球。
我们可以留意：男子足球、女子篮球、乒乓球、羽毛球、武术这些增加人数的特长项目。现在学习这些特长的人数也不会太多，有天赋的孩子很容易脱颖而出。
第二，艺术生具体项目上，也有很大的变化。
一中招收的艺术生类，只招收声乐类。
雅礼中学交响乐团人数比重更大，舞蹈要求除拉丁舞，美术不含书法。
长郡对具体的交响乐团项目有详细要求。
附中对舞蹈的要求是除去拉丁舞、爵士舞、街舞。
如果不是从孩子的爱好，而是从专门考学帮助的特长来考虑，那拉丁舞可能不适合作为学习的兴趣课。如果嗓音条件好的孩子，可以学学声乐，即使后面不学了，作为业余爱好，也不存在浪费乐器摆在家中。
第三，科技类特长生，是今年新热。
信息技术、发明创造、机器人类人工智能项目，是今年兴起的。幼儿园就有小朋友开始学习编程，小学一年级开始学习《科学》课。
创新学科，看得出教育机构是越来越重视的；学校自然也会开始偏重这类特长生。
有位育儿大V说过她大儿子的故事，这孩子比较静，别的也没什么兴趣，就一天到晚捣鼓自己的那些电子积木。孩子自己主动要求报名参加了一个科技竞赛，全程自己准备。后来没想到得了名次，这个奖项可以帮助孩子保送到本地省重点高中。
虽然那一年她儿子的中考成绩达到了线，但事先拿到了一张保送卡还是让家人更安心了。
现在学习科技类的孩子，整体来说还是不多的。如果孩子有兴趣，又确实老师也说孩子有这方面的潜力，可以试试上一上人工智能类的兴趣班。再不济，也可以启蒙下孩子数学、物理学科的兴趣嘛！
第四，特长生招生，招的是少而精的专长学生。
我们可以看到，不管高中还是大学，特长生的招生人数其实是在逐年减少的。要走这条路，家长更得走得与众不同一点，留意下招生信息变化，不要打击孩子的兴趣点。
结语
孩子擅长又能坚持下去的项目，不要用狭隘的性别因素去看待。孩子有门爱好，作为学习以外的调剂品，只要这门爱好是健康的，又有何不可呢？
但如果孩子可能是三分钟热度那种，家长可能给予孩子几个月“试错期”后，能帮助孩子一起找到他们心底真正的热爱。
愿所有孩子都能找到心底的热爱，有一天能将这份热爱变成自己的事业，这或许会是世界上最美好的事情之一啦！
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